Εργασίες παιδιών στα μαθήματα

Πολυκατοικίες στη σειρά – τάξη Γ’

Τη σχολική χρονιά 2024-2025 οι μαθητές κι οι μαθήτριες της Γ’ τάξης στο πλαίσιο του μαθήματος της Πληροφορικής (ΤΠΕ) ζωγράφισαν πολυκατοικίες, πολλές πολυκατοικίες! Δεν τις ζωγράφισαν όμως μια-μία. ΣΤΟΧΟΙ: Οι μαθητές κι οι μαθήτριες της Γ’ τάξης να μάθουν τη διαδικασία της αντιγραφής – επικόλλησης (copy -paste) σε περιβάλλον ζωγραφικής. Να συνειδητοποιήσουν την αναγκαιότητα της […]

Πολυκατοικίες στη σειρά – τάξη Γ’ Read More »

“Safe Internet” από τα παιδιά της ΣΤ’ τάξης

Τη σχολική χρονιά 2024-2025 ασχοληθήκαμε με το ζήτημα της ασφάλειας στο Διαδίκτυο (Internet) με τα παιδιά της ΣΤ’ τάξης. ΣΤΟΧΟΙ: Οι μαθητές κι οι μαθήτριες να αντιληφθούν τις καταστάσεις που μπορεί να προκύψουν με την ενασχόλησή τους με το Διαδίκτυο (πέρα από τα θετικά στοιχεία που όλοι αναγνωρίζουμε). Να αναγνωρίσουν ότι η ευγένεια χρειάζεται και

“Safe Internet” από τα παιδιά της ΣΤ’ τάξης Read More »

Το υπολογιστικό σύστημα από τα παιδιά της Β’ τάξης

Τη σχολική χρονιά 2024-2025 τα παιδιά της Β’ τάξης στο πλαίσιο του μαθήματος της Πληροφορικής (ΤΠΕ) ζωγράφισαν στο περιβάλλον της ζωγραφικής των Windows το υπολογιστικό σύστημα: κεντρική μονάδα, πληκτρολόγιο, ποντίκι, μικρόφωνο, εκτυπωτή, κάμερα, ηχεία, ακουστικά. Αν και οι συσκευές μας στο Εργαστήριο Πληροφορικής έχουν μαύρο χρώμα, εμείς επιλέξαμε να τις αποδώσουμε με όμορφα, ζωηρά και

Το υπολογιστικό σύστημα από τα παιδιά της Β’ τάξης Read More »

Τα παιδιά της ΣΤ’ τάξης Scratch-άρουν!

Στο πλαίσιο του μαθήματος Πληροφορικής (ΤΠΕ), τη σχολική χρονιά 2024-2025, οι μαθητές κι οι μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης δημιούργησαν ένα παιχνιδάκι στο προγραμματιστικό περιβάλλον του Scratch. ΣΤΟΧΟΙ: Οι μαθητές κι οι μαθήτριες να εμπεδώσουν στον προγραμματισμό την ακολουθιακή δομή και να εφαρμόσουν τη δομή ελέγχου και επαναληπτική δομή. Να ακολουθήσουν τη γνωστική πορεία: ανάγκη για

Τα παιδιά της ΣΤ’ τάξης Scratch-άρουν! Read More »